Stadtbücherei Bramsche, Mediensuche

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Grüttner, Tilo	Neuer Elternrat Helfen bei Legasthenie Verstehen und üben text-o-phon Vlg, Wiesbaden (2001) Standort: Nh Grü / 1. Stock Schlagworte: Legasthenie Details hier Inhalt: Das Aufatmen, die Befreiung vom Druck der Lese-Rechtschreib-Schwäche, geschieht am Ende eines Weges, der steinig ist. Die vielfältig zu hörenden und zu lesenden Versprechungen der Legasthenie-Industrie, durch Üben zum Erfolg zu kommen, sind wie des Kaisers neue Kleider. Die Kinder geraten durch sie in ein zermürbendes Räderwerk immer wieder neuer Entmutigungen. Grüttner zeigt dem lese-rechtschreib-schwachen Kind und seiner Familie einen besonderen Weg, sich auf die Legasthenie einzulassen und damit umzugehen. Systematik: Nh Umfang: 188 S. Standort: Nh Grü / 1. Stock ISBN: 978-3-927018-08-2	Nh 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Hulsch, Ingrid	ABC ... durch an-alphabetische Dunkelheit gegangen... Authentische Schicksale von Betroffenen - Gedankensplitter rund ums Lernen Docupoint Verlag, Barleben (2011) Standort: Nhk Hul / 1. Stock Schlagworte: Analphabetismus, Erfolgsberichte Details hier Systematik: Nhk Umfang: 186 S. Standort: Nhk Hul / 1. Stock ISBN: 978-3-86912-063-8	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Zimmermann, Klaus R.	Jede Kind kann rechnen lernen Rechenschwäche und Dyskalkulie - Wie Eltern helfen können Beltz, Weinheim (2010) Standort: Nhk Zim / 1. Stock Schlagworte: Elternratgeber, Rechenschwäche Details hier Inhalt: Bereits für die Hälfte der Grundschulkinder ist Mathe ein Angstfach. Doch "jedes Kind kann rechnen lernen" - denn die Rechenfehler der meisten Schüler gehen auf falsch oder gar nicht verstandene Lösungswege zurück. Und wer den Weg nicht versteht, der muss bei Hausaufgaben und Mathearbeiten zwangsläufig scheitern. Ein Buch für alle Eltern, die bei Schwierigkeiten ihres Grundschulkindes im Fach Mathematik nach Erklärungen und "erster Hilfe" suchen. Klaus R. Zimmermann zeigt Eltern und ihren Kindern Schritt für Schritt, was hinter den vier Rechenarten steckt. Die Kinder lernen zu verstehen, was es bedeutet, wenn man eine Zahl addiert oder abzieht, sie teilt oder "malnimmt". Und wenn dieses Verständnis endlich geweckt ist, dann folgen die richtigen Lösungen beim Üben fast von selbst. Systematik: Nhk Umfang: 160 S. Standort: Nhk Zim / 1. Stock ISBN: 978-3-407-22503-0	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Keulen, Konstantin; Keulen, Korneli	Zu niemandem ein Wort In der Welt der autistischen Zwillinge Konstantin und Kornelius Piper, München, Zürich (2003) Standort: Nhk Keu / 1. Stock Schlagworte: Autismus, Sonderpädagogik Details hier Inhalt: Die Jungen waren gerade ein halbes Jahr in der Schule und es sah so aus, als ob auch dieser Versuch, sie mit einem Kinderalltag zu verbünden, scheitern würde. Dann kam der Tag, an dem sich das Leben von Konstantin und Kornelius einmal umdrehte. Die Mutter legte zu Hause ein weißes Blatt Papier auf den schweren Eichenschreibtisch, gab einem ihrer Söhne einen Stift in die Hand und bat ihn zu schreiben. Und der Junge: schrieb! Systematik: Nhk Umfang: 254 S. Standort: Nhk Keu / 1. Stock ISBN: 978-3-492-04502-5	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Stiehler, Miriam	AD(H)S - Erziehen statt Behandeln Francke, München (2007) Standort: Nhm Sti / 1. Stock Schlagworte: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom, Erziehung, Kind, Ratgeber Details hier Inhalt: Wie helfe ich meinem Kind, damit es sich besser konzentrieren kann? Ist Impulsivität wirklich eine Krankheit oder "nur" störendes Verhalten? Unkonzentriertheit und Impulsivität lassen sich als Krankheit mit dem Namen "AD(H)S" beschreiben. Aber warum sich ein Kind so verhält, das kann man nur aus pädagogischer Sicht verstehen. Medikamente verlieren ihre Wirkung beim Absetzen - Erziehung kann eine dauerhafte und stabile Veränderung bewirken. Mit Hilfe dieses Buches können Erziehende ein Profil ihres Kindes erstellen und herausfinden, welche Erziehungsaufgaben in den Bereichen Wille, Können und Gefühl noch ungelöst sind und daher zur "AD(H)S"-Symptomatik führen. Sie lernen, bei ihrem Kind das Fehlende aufzubauen statt den vermeintlichen Fehler zu therapieren. Systematik: Nhm Umfang: 200 S. Standort: Nhm Sti / 1. Stock ISBN: 978-3-525-31538-5	Nhm 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Nein, verliehen bis 18.11.2024 E-Mail, wenn wieder verfügbar... In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Schleider, Karin	ADHS Wissen was stimmt Herder, Freiburg/Br. (2009) Standort: Nhm Schl / 1. Stock Schlagworte: ADHS, Elternratgeber Details hier Inhalt: Was ist eigentlich ADHS? Wie häufig tritt die Krankheit auf? Wer diagnostiziert sie und wie kann man sie behandeln? Jeder kennt die hyperaktiven Kinder, die keine Minute bei einer Beschäftigung bleiben können. Systematik: Nhm Umfang: 128 S. Standort: Nhm Schl / 1. Stock ISBN: 978-3-451-06016-8	Nhm 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Nein, verliehen bis 18.11.2024 E-Mail, wenn wieder verfügbar... In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Drüe, Gerhild	ADHS kontrovers Betroffene Familien im Blickfeld von Fachwelt und Öffentlichkeit Kohlhammer, Stuttgart (2007) Standort: Nhm Dru / 1. Stock Schlagworte: ADHS, Erfahrungsberichte Details hier Inhalt: Aus der Praxis der Selbsthilfearbeit und unter Aufarbeitung der Fachliteratur zeichnet die Autorin ein kritisches Bild vom aktuellen Umgang mit ADHS. Die Autorin ist Hauptschullehrerin und berät im Rahmen einer Eltern-Selbsthilfe. Sie kritisiert die Verharmlosung der Diagnose ADHS und legt in ihrem Buch den Schwerpunkt auf die Fälle, in denen ADHS gravierende Begleiterscheinungen und Konsequenzen hat. Aufgezeigt wird die Ohnmacht der Betroffenen und der weitreichende Mangel an Fachkompetenz auch bei Pädagogen. Ziel des Buches ist es, für die Problematik der Betroffenen zu sensibilisieren und die Anerkennung von ADHS als Krankheit zu erreichen. Das Buch ist kenntnisreich geschrieben und sollte in Fachbeständen vorhanden sein, es eignet sich nicht als Ratgeber für hilfesuchende Eltern, deren Kinder weniger schwere Symptome zeigen (dazu vgl. J. Stark-Städle in dieser Nr.). (3) Systematik: Nhm Umfang: 266 S. Standort: Nhm Dru / 1. Stock ISBN: 978-3-17-019086-3	Nhm 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Nein, verliehen bis 18.11.2024 E-Mail, wenn wieder verfügbar... In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Doch unzerstörbar ist mein Wesen... Diagnose AD(H)S - Schicksal oder Chance? Beltz u. Gelberg, Weinheim [u.a.] (2004) Standort: Nhm Doc / 1. Stock Schlagworte: Ad(H)S, Verhaltensgestört Details hier Inhalt: Überblick über den neuesten Stand der psychologischen, medizinischen und pädagogischen Forschung und therapeutischen Praxis zum Thema ADS/ADHS. Systematik: Nhm Umfang: 469 S. Standort: Nhm Doc / 1. Stock ISBN: 978-3-407-22161-2	Nhm 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Nein, verliehen bis 18.11.2024 E-Mail, wenn wieder verfügbar... In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Baer, Udo; Barnowski-Geiser, Waltra	Jetzt reden wir! Diagnose AD(H)S und was die Kinder wirklich fühlen Beltz & Gelberg, Weinheim (2009) Standort: Nhm Bae / 1. Stock Schlagworte: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom, Erleben, Fallstudiensammlung, Kind Details hier Inhalt: In diesem Buch, das die "Innenwelten" von hyperaktiven Kindern zeigt, kommen diese Kinder erstmals selbst zu Wort - mit überraschenden Einsichten, die zu einer unverzichtbaren Orientierungshilfe für Eltern, LehrerInnen und TherapeutInnen werden. Und unser Verständnis dieser Kinder um eine entscheidende, bisher unbeachtete Dimension erweitern. Systematik: Nhm Umfang: 166 S. Standort: Nhm Bae / 1. Stock ISBN: 978-3-407-85881-8	Nhm 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Nein, verliehen bis 18.11.2024 E-Mail, wenn wieder verfügbar... In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...

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Findus der Fuchs vor einem Bücherstapel

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